1-2岁宝宝早教
Chapter 4： 语言
作者：Kimboolo Mummy
幼儿时期的语言发展是很重要，
对幼儿的一生的语言都有影响。
语言与智力发展有密切的联系。
从婴儿时期开始，宝宝已经会通过啼哭来练习发声和呼吸
他们用啼哭来表达，例如饿了，累了，困了等等。
此外，你也会发觉他们常常咿咿呀呀，
发出一些单音，如“啊”， “呃”， "哇“等等。
慢慢地，转变成复合音，如”mama", "dada", "dudu"等等。
儿语 - 宝宝最爱的语言形式
儿语，是儿童最喜欢和最介绍的一种语言形式。
注意，“穿衣衣”，“吃饭饭”， “睡觉觉” 这些不代表儿语哦~
它是指和小宝宝说话时的音调，频率，表情，速度，
动作和肢体语言的丰富程度。
还记得小时候看过的儿童节目吗？和普通主持有什么不同？
如果你仔细去注意，一般儿童节目的主持，他们说话时，
句子短小而简单，音调比较高，表情很丰富活泼。
另外语气形象夸张，还有丰富的肢体动作。
过于精细的照顾会阻碍语言发展
有些父母太过於保护宝宝，似乎能看穿他的心思，
不等宝宝开口，就先帮他做好。
例如，宝宝作状想要脱袜子，妈妈就立刻帮忙。
长此以来，降低宝宝透过语言表达需求的能力，
心中产生依赖.....
[我不必学讲话了嘛，反正我想什么，大人都知道我要什么]
所以，大人们必须学会有意地引导宝宝透过语言,
来表达自己的需求。
例如，当宝宝指着鞋子时，可以问他“是不要穿鞋子？”，
“这个是鞋子哦”， “去外面走路要穿鞋子哦”。
这样，可以促进宝宝的语言接收，理解及表达能力哦！
宝宝越小，学习语言越容易
你有发觉到，长大了，学习外语的能力会越来越差？
反之小朋友学习其他语言的能力特别好?
这是因为宝宝越小，他们的学习语言能力越好哦!
婴儿刚出生时，大脑能接受所有语言的语音哦~
脑细胞会根据不同的刺激进行相关的链接。
随着宝宝的成长，如果长期处于某个特定的语言环境，
脑部会形成特定的感知映射。
这样，可以帮助他们能把注意力集中在平常听到的语言上面。
如果一种语言很少出现在宝宝的日常生活里，
他们辨别这种语言的能力较弱。
年龄越大，越难区分不常听到的语言。
多种语言有助于强化宝宝的语言处理能力
语言环境是学习语言的必备因素。
所有语言学习，必须经历 【接收】- 【理解】- 【表达】的过程。
0 - 6 岁宝宝学习的语言，都储存在大脑的同一个部位。
而大人学习第二语言和母语则是储存在大脑不同的部位。
如果能给让宝宝越小接触第二或更多的语言，
他们就能形成“双语”或“多语”耳朵。
双语或多语家庭的宝宝由于能够同时进行几种语言的刺激，
接收和理解，需要充分的时间来消化。
所以他们的语言表达能力会比一般只用一种语言交流的宝宝慢一些。
待他们完全吸收和整理不同的语言后，
就会开始同时用几种语言交流。
菠萝妈的侄儿侄女们是在多语环境下长大。
他们在差不多两岁大时，语言发展能力已经很好。
也会分辨不同的语言。
例如，与父母交谈时，用英文来交流；
用客家话和外婆交谈；用马来文和佣人交谈。
不得不惊叹他们的语言转换能力之强啊！
**文章最后，送上《宝宝语言发展表》供参考：
*图片来源：Google
*著作权归作者所有
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