随着菠萝仔越来越大,懂得东西越来越多,
一些简单的玩具已经不能满足他了。
他更倾向于比较有趣,复杂,多元性的游戏&互动~
所以又再发挥我的资料搜索看家本领啦~
发觉其实是可以进行简单的幼儿早教的!
寓教于乐
宝宝在1至2岁时,学会开口说话,其语言能力突飞猛进。
对于宝宝来说,最好的教育方法依然是同他(她)玩耍,寓教于乐。通过玩各式各样的玩具,宝宝会认识更多的事物,拓展视野。通过玩过家家之类的游戏,宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念,并模仿大人的行为方式。总之,玩耍是宝宝的最好的老师。
因此,一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧!
通过玩耍,可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念,并模仿大人的行为方式。
你可以让宝宝过家家之类的游戏,鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色,以及它们之间的关系。例如,你可以给宝宝一只芭比娃娃,让他来做爸爸、妈妈,给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等,他一定会觉得很好玩的。
给宝宝玩识图游戏,会让宝宝认识更多的事物,例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物,拓展其视野。
也可以给他读寓言故事,他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。
没事时,你也可以带他去公园玩一玩,荡荡秋千,坐坐小火车等等。
培养宝宝的学习能力
宝宝在1至2岁期间,会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话,学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时,你是多么地幸福和激动啊!
15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如,“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵,嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿?”他就用小手指向你,嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册,喜欢听你跟他讲解。
总之~ 幼儿早教重点在于...
玩耍 + 互动
父母扮演很重要的角色哦~
所谓的陪伴,不是紧紧待在他们的身边做低头族,
而是要适当的引导宝宝,给予互动~
还有,“早教”“ 有别于一般的教育,宝宝不是坐在课室里,不是在上课,而是在学习&发展。
没有特订的时间限制,没有排行顺序~
所以如果你问我,有没有课程表呀,从1学到100,那么你找错人了哦~
菠萝妈主张fun learning, 没有压力,可以随时随地进行,也可以根据宝宝的个别情况更改。也会考虑不同时间,不同环境影响等等。
例如,下雨天就教宝宝下雨呗~ 雨是怎样的,雨伞又是如何的等等
一些简单的玩具已经不能满足他了。
他更倾向于比较有趣,复杂,多元性的游戏&互动~
所以又再发挥我的资料搜索看家本领啦~
发觉其实是可以进行简单的幼儿早教的!
寓教于乐
宝宝在1至2岁时,学会开口说话,其语言能力突飞猛进。
对于宝宝来说,最好的教育方法依然是同他(她)玩耍,寓教于乐。通过玩各式各样的玩具,宝宝会认识更多的事物,拓展视野。通过玩过家家之类的游戏,宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念,并模仿大人的行为方式。总之,玩耍是宝宝的最好的老师。
因此,一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧!
通过玩耍,可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念,并模仿大人的行为方式。
你可以让宝宝过家家之类的游戏,鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色,以及它们之间的关系。例如,你可以给宝宝一只芭比娃娃,让他来做爸爸、妈妈,给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等,他一定会觉得很好玩的。
给宝宝玩识图游戏,会让宝宝认识更多的事物,例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物,拓展其视野。
也可以给他读寓言故事,他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。
没事时,你也可以带他去公园玩一玩,荡荡秋千,坐坐小火车等等。
培养宝宝的学习能力
宝宝在1至2岁期间,会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话,学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时,你是多么地幸福和激动啊!
15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如,“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵,嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿?”他就用小手指向你,嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册,喜欢听你跟他讲解。
总之~ 幼儿早教重点在于...
玩耍 + 互动
父母扮演很重要的角色哦~
所谓的陪伴,不是紧紧待在他们的身边做低头族,
而是要适当的引导宝宝,给予互动~
还有,“早教”“ 有别于一般的教育,宝宝不是坐在课室里,不是在上课,而是在学习&发展。
没有特订的时间限制,没有排行顺序~
所以如果你问我,有没有课程表呀,从1学到100,那么你找错人了哦~
菠萝妈主张fun learning, 没有压力,可以随时随地进行,也可以根据宝宝的个别情况更改。也会考虑不同时间,不同环境影响等等。
例如,下雨天就教宝宝下雨呗~ 雨是怎样的,雨伞又是如何的等等
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