DIY Fun Math (Kids) 幼儿趣味数学

DIY Fun Math (Kids) 幼儿趣味数学

玩具并非昂贵就是好的, 不需昂贵的材料，

就能动手做一些有趣又好玩的DIY数学游戏~ 

別小看這些简单的游戏，

它可以帮助你的孩子爱上数学哦～ 

来这里看看吧=)

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[育儿文章分享] 世界越快，对孩子卻要越慢

[育儿文章分享] 

世界越快，对孩子卻要越慢

当生活有如强拉着孩子快步赛跑，你是否忘了牵着孩子的手，带领着他呢？

每天生活忙忙碌碌，可千万别忘了停下来，和孩子享受quality time~

我差不多每天傍晚都会带宝宝去散步，从手抱，到牵着他，

再到他放开我的手走得自如... ...

耐心地陪着他看小鸟在天空飞，学小狗叫，

蹲在路边採野花，抓蝴蝶 =)

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继续阅读，按这里

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1-2岁宝宝早教 - Chapter 4： 语言

1-2岁宝宝早教

Chapter 4： 语言

作者：Kimboolo Mummy

幼儿时期的语言发展是很重要，

对幼儿的一生的语言都有影响。

语言与智力发展有密切的联系。

从婴儿时期开始，宝宝已经会通过啼哭来练习发声和呼吸

他们用啼哭来表达，例如饿了，累了，困了等等。

此外，你也会发觉他们常常咿咿呀呀，

发出一些单音，如“啊”， “呃”， "哇“等等。

慢慢地，转变成复合音，如”mama", "dada", "dudu"等等。

儿语 - 宝宝最爱的语言形式

儿语，是儿童最喜欢和最介绍的一种语言形式。

注意，“穿衣衣”，“吃饭饭”， “睡觉觉” 这些不代表儿语哦~

它是指和小宝宝说话时的音调，频率，表情，速度，

动作和肢体语言的丰富程度。

还记得小时候看过的儿童节目吗？和普通主持有什么不同？

如果你仔细去注意，一般儿童节目的主持，他们说话时，

句子短小而简单，音调比较高，表情很丰富活泼。

另外语气形象夸张，还有丰富的肢体动作。

过于精细的照顾会阻碍语言发展

有些父母太过於保护宝宝，似乎能看穿他的心思，

不等宝宝开口，就先帮他做好。

例如，宝宝作状想要脱袜子，妈妈就立刻帮忙。

长此以来，降低宝宝透过语言表达需求的能力，

心中产生依赖.....

[我不必学讲话了嘛，反正我想什么，大人都知道我要什么]

所以，大人们必须学会有意地引导宝宝透过语言,

来表达自己的需求。

例如，当宝宝指着鞋子时，可以问他“是不要穿鞋子？”，

 “这个是鞋子哦”， “去外面走路要穿鞋子哦”。

这样，可以促进宝宝的语言接收，理解及表达能力哦！

宝宝越小，学习语言越容易

你有发觉到，长大了，学习外语的能力会越来越差？

反之小朋友学习其他语言的能力特别好?

这是因为宝宝越小，他们的学习语言能力越好哦!

婴儿刚出生时，大脑能接受所有语言的语音哦~

脑细胞会根据不同的刺激进行相关的链接。

随着宝宝的成长，如果长期处于某个特定的语言环境，

脑部会形成特定的感知映射。

这样，可以帮助他们能把注意力集中在平常听到的语言上面。

如果一种语言很少出现在宝宝的日常生活里，

他们辨别这种语言的能力较弱。

年龄越大，越难区分不常听到的语言。

多种语言有助于强化宝宝的语言处理能力

语言环境是学习语言的必备因素。

所有语言学习，必须经历 【接收】- 【理解】- 【表达】的过程。

0 - 6 岁宝宝学习的语言，都储存在大脑的同一个部位。

而大人学习第二语言和母语则是储存在大脑不同的部位。

如果能给让宝宝越小接触第二或更多的语言，

他们就能形成“双语”或“多语”耳朵。

双语或多语家庭的宝宝由于能够同时进行几种语言的刺激，

接收和理解，需要充分的时间来消化。

所以他们的语言表达能力会比一般只用一种语言交流的宝宝慢一些。

待他们完全吸收和整理不同的语言后，

就会开始同时用几种语言交流。

菠萝妈的侄儿侄女们是在多语环境下长大。

他们在差不多两岁大时，语言发展能力已经很好。

也会分辨不同的语言。

例如，与父母交谈时，用英文来交流；

用客家话和外婆交谈；用马来文和佣人交谈。

不得不惊叹他们的语言转换能力之强啊！

**文章最后，送上《宝宝语言发展表》供参考：

*图片来源：Google

*著作权归作者所有

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1-2岁宝宝早教 - Chapter 3: 了解宝宝

1-2岁宝宝早教

Chapter 3: 了解宝宝

作者: Kimboolo Mummy

在开始早教前，先要了解宝宝身体上和心智上的发展。

早教是为了帮助宝宝启发他们的智能和体能。
所以，必须根据他们的身体智能状况来进行。

这样才能避免弄巧反拙的情况发生。

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12 - 16个月

（1）身体方面： 开始学步

1岁左右的宝宝，体格发展越来越稳健。

从之前的必须扶着东西站立，开始可以自己独立站立而不跌倒哦！

他们能自己抓着东西走路，能走得很好。

当握着他们的手前进，脚会跟着向前移动哦~

慢慢地开始尝试放手走几步路，当你张开双手，
他们会很兴奋地走去你。

虽然他们可能需要敞开双手举高，来帮助平衡身体。

同时，双脚开开，摇摇晃晃地走路。

宝宝从爬行和坐着的姿势中，慢慢学会站立，
半蹲及走路时该如何平衡身体，最终学会用两脚走路哦~

除了走路，这时候，他们的手指头也很灵巧了哦，
可以翻书本，转开盖子，把箱子里的东西拿出来又放进去，
转动玩具的发条等等。

（2）心智方面： 开始学习说话，也会记住东西的名字

理解能力开始变强，即使不会说，
其实他们能了解大人的意思。

当爸爸妈妈对他们说简单的要求，他们能听懂哦~

例如，把东西给妈妈，把垃圾丢到垃圾桶里，钥匙在哪里, 
跟别人说Bye bye 等等，宝宝都能听懂并且跟着做哦~ 

另外，宝宝开始有自我意识，有自己的主张，
开始展示自我权哦！

看到自己要的东西会想办法得到，
对不喜欢的事会表现反抗，甚至说“不”。

17 - 20个月

（1）身体方面：动作变得正确&灵巧

1岁半左右的宝宝，几乎所有宝宝都可以走得很稳了哦！

可以快步走动，不像之前那么容易跌倒了！

可是遇到凹凸不平的路，还是会容易失去平衡而跌倒。

此外，开始会模仿大人们做跳的动作，也会掌握高度感。
喜欢爬到沙发，床上或高的地方。

手也越来越灵巧，可以比较灵活地使用餐具， 
用手抓笔涂鸦，把球丢出去，堆几个积木等等。

他们也开始会在大人的帮助下脱衣服和裤子哦~

（2）心智方面：情感发达，表现能力增加

宝宝越来越有幼儿的味道，婴儿时期的举止越来越少。

所说的语言开始能和实物一致，还会用动作，
表情和声音来表现情绪。

幽默感增加，可是笑点很低哦~ 

简单的互动如故意把东西弄倒了，
发出"噢哦“类似的声音都可以把他们弄到哈哈大笑。

也会喜欢玩躲猫猫，peekaboo~ ~ 

同时，对颜色和形状的认识也深入了，能做简单的分类和配对。 
例如，分别圆形和四方形，将红色和蓝色分开。

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1-2岁宝宝早教 - Chapter 2: Kick Start

1-2岁宝宝早教

Chapter 2: Kick Start

本篇收录了5种简单的早教游戏

有助于新手爸爸妈妈了解与实践，有一个好开始哦~

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随着宝宝年龄增长，每个阶段都各有其发展特点。

居家游戏设计有助于提升宝宝身体动作与健康、语言、认知、社会、情绪、美感六大领域，

让宝宝在游戏中健康成长

大人也能用最经济省钱的方式，轻松玩出孩子的大能力!

1. 一起来说说

七～十二个月龄的宝宝，多已具备能辨认自己名字与小名的能力，接下来就准备进入咿哑咿哑的语言学习期。这时成人可透过日常的例行活动，让宝宝模仿大人说话或唱歌，建立丰富的语言环境，帮助宝宝的语言发展。

能力培养：语言

适玩年龄：10～18个月

环境准备：在轻松愉悦的环境中均可进行

游戏步骤：

1. 在婴儿出现牙牙学语时，成人可适时加入宝宝咿哑咿哑的行列，模仿宝宝发出的声音；并观察当成人说话后，宝宝是否会接续着发出声音，类似轮流对话的方式。

2. 在婴儿发出近似「爸」、「妈」、「哥」、「包」等单音时，大人也可扩充孩子的词语，说出叠字或简单词汇，如「爸爸」、「妈妈」 、「哥哥」、「面包」等，让宝宝进一步模仿，并学习正确的声音与嘴型。

3. 大人也可念一些简单的手指谣，如〈大姆哥〉或〈三轮车〉，在念谣中让宝宝体会语言的声韵趣味。

2.沙水好朋友

很少有孩子是不爱玩水、玩沙的。水的声音对孩子来说很有趣，挖沙坑、堆沙堡也是孩子百玩不腻的；而沙与水结合后，利用容易捏塑的特性，也是练习手指精细动作、让孩子发挥想像力堆出不同造型的好机会。

能力培养：认知、美感、身体动作

适玩年龄：1～2岁

环境准备：穿着防脏围兜或不怕脏的旧衣旧鞋；水桶；玩沙道具如铲子、树枝等

游戏步骤：

1. 除了洗澡外，可安排其他玩水的机会。如穿上防水围兜洗玩具，在脸盆中洗小石头，或是请他帮忙洗摔不坏的餐具等。

2. 宝宝似乎特别容易受到玩沙活动的吸引。可准备一些玩沙的小器具，如不同大小的容器、汤匙、铲子、小树枝、小石头等，都是很好的玩沙道具。

3. 沙加上水，更可以带给孩子丰富的感官体验。游戏中可让孩子体会干与湿、轻与重、温度变化等不同概念，也可带着宝宝练习堆叠、捏塑不同形状，让手指精细动作有更多练习机会。

-小提醒-

1.虽然沙水游戏容易造成脏乱，但也帮助幼儿在游戏中学习。大人在旁可注意孩子玩水的安全性，并在游戏告一段落时，与孩子一起进行清洁工作。

2. 平日可准备一、两套不怕脏的沙水游戏专用衣物与鞋子，大人就不必在游戏过程中不断扫兴的提醒清洁问题。

3.拿（夹、捏）你千遍，也不厌倦

这个时期，孩子开始能协调的使用手指，并培养「以大拇指与食指捡拾东西」的能力，手指与手腕的动作也更为成熟。透过将玩具重复放入、拿出的示范过程，可让孩子开始体会「看不见的东西，并不代表没有」的物体恒存概念。

能力培养：认知、身体动作

适玩年龄：1～2岁

环境准备：装有玩具的箱子；一盘葡萄干

游戏步骤：

1. 准备一个空箱子与一些宝宝方便抓取的玩具。大人先示范把玩具放进箱子中，然后问宝宝：「玩具呢？」之后在他的注视下，把箱中的玩具拿出来，让宝宝模仿你「放进去、拿出来」的动作。

2. 随着宝宝抓握力日渐成熟，大人可准备一盘葡萄干，玩「捡拾葡萄干」的游戏。宝宝在练习过程中，也能用拇指与食指抓取葡萄干当点心。

-小提醒-

注意玩具物件的安全性。若是小珠子、玩具零件等，则不适合用来训练宝宝的精细动作。

4. 身体变魔术

大人的身体是极佳的游戏工具，「身体变魔术」就是个不需任何物品或玩具辅助，就能逗得孩子哈哈笑的身体游戏。大人可以把自己想像成惊奇箱中的弹跳小丑，用幽默逗趣的方式，把身体部位与各种声音结合在一起。

能力培养：认知、社会、身体动作

适玩年龄：1～2岁

环境准备：舒服的坐在沙发上或垫子上

游戏步骤：

1. 把宝宝抱在身前，与他面对面

2. 透过五官与声音的配对组合，吸引宝宝注意。如拉脸颊时发出「ㄅㄚˇㄅㄨ」声、捏鼻子时发出扣扣声、拉左耳时吐舌头、拉右耳时抬起左手。

3. 一开始可以自己先演给宝宝看。等孩子慢慢领略声音与动作之间的关联性后，让宝宝碰你的五官，你来发出各种不同声音。

(5) 开动物派对，一起吃饭啰！

具备生活自理能力的幼儿，进入团体后适应力较佳，自信心也较足够，而「能用汤匙进食」就是其中一种必备技能。此游戏目的在于鼓励幼儿用汤匙进食，增进孩子抓握汤匙、舀起食物的能力，对自己「拿汤匙吃饭」这件事情能更有信心。

能力培养：身体动作

适玩年龄：1～2岁

环境准备：粗柄汤匙；摔不破的碗数个；玩具动物几个；未煮过的义大利面适量（短弯管状、领结、字母等短小形状为佳）

游戏步骤：

1. 准备适合幼儿高度的桌椅，告诉他：「今天要跟小动物一起开派对。」

2. 家长先示范如何握着汤匙，将义大利面舀到其他碗里；再把汤匙交给宝宝，让他用汤匙帮其他动物舀义大利面，一起开派对。

3. 若幼儿一开始无法达成目标，大人可以先握住他的惯用手协助。

-小提醒-

1. 家长可自行发挥创意：如把绘画用的梅花型水彩盘当成盘子，乒乓球当食物增加新鲜感；也可与日常用餐结合，以真实的食物如玉米片、饭等进行练习。

2. 孩子在舀食物时，家长可适时协助固定碗，并教导孩子练习自己用另一手扶住碗的另一边，避免滑动。

*网络转载

文字来源：亲子天下Baby

图片来源：Google Image

著作权归作者所有

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1-2岁宝宝早教 - Chapter 1

随着菠萝仔越来越大，懂得东西越来越多，
一些简单的玩具已经不能满足他了。

他更倾向于比较有趣，复杂，多元性的游戏&互动~

所以又再发挥我的资料搜索看家本领啦~

发觉其实是可以进行简单的幼儿早教的！

寓教于乐

宝宝在1至2岁时，学会开口说话，其语言能力突飞猛进。
对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。总之，玩耍是宝宝的最好的老师。
因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！


通过玩耍，可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。

你可以让宝宝过家家之类的游戏，鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。


给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。
也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。

没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。


培养宝宝的学习能力

宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊！

15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。

总之~ 幼儿早教重点在于...
玩耍 + 互动

父母扮演很重要的角色哦~ 
所谓的陪伴，不是紧紧待在他们的身边做低头族，
而是要适当的引导宝宝，给予互动~

还有，“早教”“ 有别于一般的教育，宝宝不是坐在课室里，不是在上课，而是在学习&发展。

没有特订的时间限制，没有排行顺序~

所以如果你问我，有没有课程表呀，从1学到100，那么你找错人了哦~

菠萝妈主张fun learning, 没有压力，可以随时随地进行，也可以根据宝宝的个别情况更改。也会考虑不同时间，不同环境影响等等。

例如，下雨天就教宝宝下雨呗~ 雨是怎样的，雨伞又是如何的等等

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【智能游戏 】 宝宝一岁以前智能开发代表玩具

从宝宝出生后，要买的东西可多的呢！

但是妈咪们可知道，挑选宝宝的玩具也是一大学问呢～

大部分的妈妈都是根据自己的标准去选购宝宝的玩具，
但是如果玩具的效果和宝宝的成长阶段不符，
那么不仅没办法引起宝宝的兴趣，
也让那些玩具只有玩具的功能， 缺少了智能开发的效果了。

这里提供了怎么挑玩具的要领，
也提供一岁以前各年龄宝宝的代表玩具给妈咪们做参考唷！

挑玩具时要注意！
✓是否符合月龄
✓注意玩具有无毒性
✓确认安全性、品质标示
✓确认玩具是否坚固

各月龄宝宝的代表玩具:

★0-3个月

出生1-2个月的宝宝，对于挂在眼前的物品或是会发出声音的吊饰感到兴趣
所以能够给宝宝可以刺激视觉和听觉的玩具，
像是旋转吊龄、铃铛、会发出声音的玩具。

  

★3-6个月

这时候的宝宝常常会用到手，
喜欢用手去「摇」、「摸」、「碰」类似铃铛的物品，
会为了让物品发出声响而重复好几次动作。

这时期的宝宝什么东西都想放进嘴巴里，
所以可以选择材质无毒的玩具，
像是固齿器玩具、音效玩具、布娃娃。
因为宝宝什么东西都想要往嘴里塞，

所以要尽量避免给宝宝太小的玩具。

★6-9个月

这时期的宝宝已经会翻身、会爬、会爬行，
手指头也变得更灵活了。

这时候可以给他们一些对手眼协调、视觉有帮助的玩具，

例如：布书。也可以给些会发出声音、会动的玩具，
来促进他们的身体运动，像是球、镜子、软积木、
会动的玩具。

★9-12個月

 這時候的寶寶已經能夠扶著站起來，也能跨出一兩小步，
這時候的視覺和聽覺反應也比較靈敏。

可以準備一些能夠多使用手指、刺激記憶力的玩具，
像是推車玩具、電話玩具、樂器玩具、或是拼圖玩具。

 

*网络转载

来源：https://mamilove.com.tw

著作权归作者所有。

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